Realizadas en su mayoría con estudiantes de ciclo III antes del periodo de aislamiento por SARS-COV-2, se buscaba una exploración y juego que no se restringiera a un solo medio, por lo cual los estudiantes animaban digitalmente en computador, pero también sacaban sus personajes dibujando estos y los ponían a interactuar con el espacio del CREA y se realizaban trucos de perspectiva.

Se realiza la primera instalación en el 2018 con los estudiantes de noveno grado, tratando de enlazar las imágenes, memes, fotomontajes y fotografías realizadas por los estudiantes en un solo tablero que activaba sonidos al tocar las imágenes. Actualmente estamos en proceso de realizar otras instalaciones.

Exploraciones en 360 grados

Con ejercicios más conscientes tanto de las técnicas como de las fantasías que los estudiantes querían plasmar, se realizaron en el 2022 algunos dibujos en 360 de nuestras habitaciones ideales o fantásticas y realizamos una pequeña animación.

Al retornar a la presencialidad en el 2022, realizamos una nueva instalación. Esta vez se trató de ejercicios de dibujo escuchando descripciones sobre el espacio de fragmentos de George Peréc. Estos dibujos fueron luego interpretados por otro grupo, el cuál creo u nuevo relato de la descripción del espacio. Paralelamente íbamos aprendiendo electrónica y programación básica para poner estos dibujos y audios en una instalación interactiva que jugara también con el espacio.

Animaciones